PYP中的学习是有预谋的, 以探究为基础的学习体验，让孩子进行批判性和创造性思维.
在AG体育，1-6年级的学生在ELC和接待处每年探索六个不同的探究单元, 他们探索了四个. 每个单元的研究都是在一个跨学科的主题下组织的. 它们被称为跨学科，因为它们跨越了传统学科的界限，这些学科更适合初高中学生的发展. 跨学科的主题是:
- AG体育是谁
- AG体育在时间和地点上的位置
- AG体育如何组织自己
- 共享地球
- 世界是如何运作的
- AG体育如何表达自己
每个跨学科主题都有一个中心思想, 探究线和焦点概念, 问题和态度. 澳大利亚课程中所阐述的知识和技能被映射到各个探究单元中，并在有意义的环境中展示. AG体育不仅认为知识和技能是学习的重要要素. 它还旨在为学生提供时间来思考和发展概念上的理解和态度，从而激励他们在学习中采取行动.
AG体育寻求挑战和参与每一个孩子的每一次学习经验. 识字和算术的技能和理解, AG体育相信, 让学生建立联系并进行有意义的询问. 因此, AG体育的职责是确保每个孩子优先掌握读写和计算方面的基本技能和理解.